创设生活情景,培养学生应用能力

• 作者: 丁玉锋
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生应用能力 生活情景 《数学课程标准》 培养 课堂教学过程 现实生活 现实世界 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

《数学课程标准》（2011版）明确指出“学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。”在课堂教学过程中，教师要密切数学与生活的联系，创设生动有趣、富有生活气息的情景，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉锋		6	1	1.0	1.0