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摘要:
分析高职院校音乐类公选课存在的问题,提出从教学目标、教学方法、教学活动三方面优化教学设计,不断培养和提升学生的审美能力.
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文献信息
篇名 高职院校音乐类公选课教学设计优化探索
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 音乐类公选课 教学设计 优化
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G
字数 3420字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
音乐类公选课
教学设计
优化
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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