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摘要:
目的:探索椎管内麻醉教学的培训方法。方法选择规范化培训麻醉住院医师20名,随机分成两组(n=10):A组运用多媒体结合医学模拟教学,B组运用多媒体结合传统医学教学。对两组分别进行理论知识、操作技能和临床综合处理能力考核,评估教学效果。结果 A组临床操作技能成绩优于B组,差异有统计学意义(P<0.05);临床综合处理能力考核中,两组在病史采集、医患沟通、整体评价方面比较,A组成绩均优于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体教学复合医学模拟教学能够提高椎管内麻醉的临床操作技能和临床综合处理能力。
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文献信息
篇名 多媒体教学复合医学模拟教学法在椎管内麻醉教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 椎管内麻醉 多媒体 医学模拟教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学法研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G642
字数 1791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李天佐 首都医科大学附属北京世纪坛医院麻醉科 158 1034 14.0 25.0
2 盛崴宣 首都医科大学附属北京世纪坛医院麻醉科 20 61 5.0 7.0
3 关雷 首都医科大学附属北京世纪坛医院麻醉科 44 242 9.0 13.0
4 陈立芳 首都医科大学附属北京世纪坛医院麻醉科 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
椎管内麻醉
多媒体
医学模拟教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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