基于MOOC环境的微课程设计研究--以《反假货币技术》课程为例

• 作者: 孙淑萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 微课程 反假货币技术 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

MOOC对传统课程教学提出了挑战，促进了微课在我国高等教育中的发展与应用。目前微课程设计缺乏规范模式，本文为此进行深入探讨，归纳微课程的基本特征，确定微课程设计原则，并借鉴远程开放教育的设计模式，类比探索出MOOC环境下微课程设计的基本模式，最后将这种微课程设计模式应用于《反假货币技术》课程，并结合该课程特点进行实证分析，成功实现《反假货币技术》微课程设计。教学实践活动进一步检验了本文构建的微课程设计模式切实可行，效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙淑萍		17	70	4.0	8.0