立足农村学校实际，合理进行校本培训评价

• 作者: 王青
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 校本培训 评价
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

所谓校本培训，主要指的是将学校的发展作为主体，同时从教师与教学的发展现状出发，对学校未来发展进行分析的教师培训活动。而在农村的教育教学过程中，教师的总体水平不高，因此实施校本培训是非常重要的，它能使教师的专业能力与素养得到积极提升。本文主要针对农村学校初中语文校本培训的评价进行分析与探究，针对农村初中校本培训存在的问题，提出了农村学校实施校本培训评价的合理对策，从而为农村的教育发展做出相应的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青	江西省鄱阳县鸦鹊湖乡中心学校	3	0	0.0	0.0