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摘要:
教师在教学中,在尊重学生的"首创精神"的同时,应给予学生正确引导,引导他们在扎实地学习基础知识的过程中逐步培养创新意识.作者结合教学经验分析并归纳出几点创新教学的方法.
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文献信息
篇名 初中历史课改创新之路探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 创新 初中历史 课改
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2240字 语种 中文
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1 李新颖 9 0 0.0 0.0
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