数学教学中“学生资源”的有效利用探析

• 作者: 袁溪
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 学生资源 数学 灵性课堂
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下学生既是教育对象，也是教育资源。学生自身的兴趣、经验、差异等因素构成了学生内在的“资源”，从而丰富了课堂教学资源。教师若能适时地将学生的自身资源转化为教学资源，从而使课堂教学焕发出生命的活力，必将能实现高效的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁溪		5	3	1.0	1.0