大数据时代增强高校形势与政策课教学实效性的思考

• 作者: 刘立红 刘配欢
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据时代 高校 形势与政策课教学 教学实效性 提升对策
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

大数据时代的到来给高校形势与政策教学既带来了机遇,也带来了挑战。大数据时代增强形势与政策教学的实效性对策是：建立科学合理的课程设置,构建丰富统一的动态教学内容;充实与课程目标要求相适应的师资力量;加强课程考核;建立适应大数据时代特征的教育教学立体平台,创新教学手段和教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立红		40	57	5.0	6.0
2	刘配欢		2	0	0.0	0.0