循证医学教学效果现状调查及影响因素分析

• 作者: 孙桂香 陈颜夙
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 教学效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 684字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解循证医学教学效果现状及其影响因素，为采取相应改善措施提供依据。方法对某医学院2015—2016学年学习循证医学的临床医学专业学生采用整群随机抽样方法进行问卷调查，以STATA 13.0进行统计学分析。结果学生对循证医学教学的评价为：满意：76.0%，较满意：21.9%，不满意：2.1%。影响循证医学教学满意度的因素主要是教师授课的准备及条理性、教师准备的教学内容、课堂气氛及互动。结论针对这3个主要影响因素采取相应措施，可提高循证医学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂香		66	327	10.0	14.0
2	陈颜夙		2	4	2.0	2.0