体育专业大学生技术课学习倦怠研究

• 作者: 贾燕 高峰
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育专业 大学生 技术课 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3264字
• 语种: 中文

摘要

以某大学100名体育专业大学生为被试,对90名有效样本进行统计分析,编制体育专业大学生技术课学习倦怠问卷,具有良好的效度和信度.以此问卷对三所大学的750名体育专业大学进行调查.研究表明,技术课学习倦怠在性别差异中,不同性别的大学生在情绪低落和行为不当两个维度上,表现出了极其显著性差异.在年级差异中,一年级与高年级在情绪低落维度上表现出了非常显著性差异.在不同专业差异中,在情绪低落和行为不当两个维度上,体育教育专业与运动训练、社会体育、基地班和民族传统四个专业都有非常显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾燕	泰山医学院运动医学与康复学院	14	76	6.0	8.0
2	高峰	泰山医学院运动医学与康复学院	1	0	0.0	0.0