本科生导师制的现实困境与模式重构

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 模式重构 《教育与职业》 困境 创新思维训练 高素质人才 西方经验 制度建设
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

丁斌等在《教育与职业》2016年第11期上撰文指出，本科生导师制注重个性和创新思维训练，被视为培养高素质人才的良好机制。当前，国内高校在本科生导师制实施方面存在诸多问题，如定位不准、监管不力、成效有限等。因此，应在借鉴西方经验的基础上，通过加强制度建设、拓展导师资源、完善激励机制和健全实施规范等方面的努力，构建高效的本科生导师制运行模式。