非英语专业翻译教学整体建构模式研究

• 作者: 路华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体建构模式 非英语专业 翻译教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 86-87,90
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4595字
• 语种: 中文

摘要

针对非英语专业的翻译教学可以通过认知发展领域中的建构主义理论加以研究。根据构建主义的基本原则，构建一个非英语专业翻译教学中的整体建构教学模式，即将唤起翻译意识、注重翻译过程和转化翻译能力三方面相结合。通过在翻译课堂教学中的运用，该模式不仅能够提高学生的翻译学习积极性和主动性，提升其翻译水平和翻译应用能力，还可以为非英语专业的翻译教学提供有效可行的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路华	安徽工程大学外国语学院	20	9	1.0	1.0