中职学生发散思维能力培养方式初探

• 作者: 牛富俭
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 哲学
• 关键词: 中职生 作文立意 课堂阅读 立意专题教学 利用话题
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 76-77,107
• 页数: 3页
• 分类号: B804
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

立意对中职生来说,虽有一定的认识,但让其真正理解运用,也非易事.教师通过借助课堂阅读教学,设计立意专题教学,利用各型话题拓展延伸立意视角,就会使立意成为学生学会写作文、体会写作乐趣的重要载体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛富俭		4	2	1.0	1.0