大学英语分级教学中试点班的翻译教学研究

• 作者: 张家勇
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 动态班级管理 构建模式 试点班 翻译
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4143字
• 语种: 中文

摘要

大学分级教学可以在一定程度上改善学生学习水平差距悬殊、教学效率低等问题，是因材施教的绝佳良策。该文希望将这种新型教学组织模式融入大学英语翻译教学过程中，以A、B两个试点教学班为例，调查研究大学英语分级教学的具体实施流程与效果，为普通高校制定一系列的大学英语分级教学实践策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家勇		11	3	1.0	1.0