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浅论地理学科中的“整体性思想”
高中
地理学科
“整体性思想”
论历史课堂教学的整体性
历史教学
课堂教学
整体性
联系
关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史教学中渗透整体性思想的尝试
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 历史课堂 历史史实 转变时期 历史概念 整体性特征 认知体系 历史思维能力 教师一言堂 特定历史阶段 中国西部大开发
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈霞 27 10 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
历史史实
转变时期
历史概念
整体性特征
认知体系
历史思维能力
教师一言堂
特定历史阶段
中国西部大开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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