创新驱动下的“互教式”课程教学模式实践研究

• 作者: 卢海莎 吴小琼 徐敏 王敏
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 创新驱动 互教式 教学模式 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 224-226
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

药学类专业开设多门化学类课程，其中分析化学在药学类专业课程体系中起到承上启下的作用，传统的教学模式由于受学时、教师传统观念特别是学生基础相差过大等多方面的影响，已不适应当前职业教育和基础课服务于专业的需要。在教学实践中创新课程教学模式解决上述问题，收到很好的教学效果，有效地提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		12	16	3.0	3.0
2	徐敏		29	78	5.0	8.0
3	吴小琼		10	37	3.0	5.0
4	卢海莎		8	5	1.0	2.0