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摘要:
小学综合实践活动课程实施建立在相对应的课程资源的开发基础上,其中最为突出的是对当地特色资源的开发与利用,以宿迁市为例,主要通过对乡土特色资源、生产生活资源以及研究性学习资源等资源的开发来为该课程提供丰富的课程资源,充分利用上述资源,培养学生的创新精神和实践能力。
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充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程
地方特色
校本课程
选题
验证
定型
"五色"综合实践活动课程开发与利用研究
综合实践活动
课程开发
本土资源
五色课程
试论综合实践活动课程资源分类及开发研究
综合实践活动
课程资源
分类
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 综合实践活动课程地方特色资源开发与利用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践 活动课程 地域性 特色资源
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.9
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DOI
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作者信息
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1 张艳红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践
活动课程
地域性
特色资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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