传播学专业学生导向型双语教学的创新应用

• 作者: 杨明娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 传播学 导向型 人本文位 双语教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

传播学专业的国际化发展在当前时代已经具有必然性,但当前高校传播专业的单语性教学方式,不利于深化教学双方国际化的传播意识,也不利于快速引入国外优秀成果和传播案例.基于此,笔者建议立足各校实际情况,设立并优化传播学专业学生导向型双语教学模式,从教学资源、团队的筹备入手,逐步设立试点并推行课程优化所需的各步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明娜		4	7	1.0	2.0