优化词汇教学为学生打好基础

• 作者: 黄钰莹
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语词汇 抓住语境 自主学习 设置任务 拾旧纳新
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

从"抓住语境,掌握词意;自主学习,寻找规律;设置任务,促进运用;拾旧纳新,巩固复习"四个方面阐述英语词汇教学的方法,培养学生学习和掌握词汇的学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄钰莹		4	1	1.0	1.0