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摘要:
情境导入是常见的课堂导入方法之一。数学课堂中,通过不同的情境导入进行教学,既能激发学生的学习兴趣,又能优化课堂教学,获得好的教学效果。
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论情境教学在数学教学中的应用
新课标
小学数学
情境教学
提高综合能力
高中数学教学情境导入的实践与研究
高中数学
情境导入
特点
原则
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情境导入在数学教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情境导入 应用 定义 故事情境 游戏情境 悬念情境 媒体技术情境
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林叶舒 广东肇庆学院教育科学学院 10 5 2.0 2.0
2 梁家敏 广东肇庆学院教育科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境导入
应用
定义
故事情境
游戏情境
悬念情境
媒体技术情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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