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摘要:
推进让学引思,构建符合新课程标准的教学模式,为教学改革与教育发展提供有力的支撑.高中学生具备了英语学习和思考相结合的能力之后,其他方面也会得到很好的发展.这种能力会迁移到其他的学科中去,这能够让他们受益终身.
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文献信息
篇名 基于“让学引思”的高中英语教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 让学引思 能力培养 策略
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 崔恒标 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
让学引思
能力培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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