基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育体系的变迁和逐步完善势必对教师提出了更为严峻的考验.特别是以基础教育为前提对学生开展多元化立体培养教育改革的提出,不仅要求教师科学、系统地将知识传授给学生,还要求对学生的情感以及价值观等方面进行深层引领和培养.教师要加强自我修养,在提高思想认识的同时,还要培养学生的幸福感.
推荐文章
中小学教师教学效能感与幸福感的关系
中小学教师
教学效能感
幸福感
个人教学效能感
中学教师A型行为与疲劳及主观幸福感关系的研究
中学教师
A型行为
疲劳
主观幸福感
农村教师幸福感的失落现象与追寻探讨
农村教师
幸福感
积极心理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师教学素养与幸福感的关系探寻
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 教学素养 幸福感 关系
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光山 8 5 1.0 2.0
2 尹继彩 6 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学素养
幸福感
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导