从“接受”到“参与”的蜕变——浅谈信息技术助跑聋校语文参与式教学

• 作者: 李秋燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 聋校语文课堂 参与式教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

当前,聋校也应大力推广运用信息技术开展参与式教学的模式,转变聋生的学习方式,让聋生从传统的＂被动接受＂学习,转变为＂主动参与＂学习。参与式的教学模式符合聋生学习的规律,促进聋生各方面的发展,提高了聋校语文课堂的教学实效。

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