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如何进行有效的小学数学教学设计
小学数学
教学设计
教学效率
如何进行有效的小学数学教学设计
小学数学
教学设计
有效性
如何进行有效的小学数学教学
有效性
小学数学
教学工作
小学数学课堂中如何进行有效的计算教学
小学数学
计算教学
兴趣
习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效的进行小学数学教学设计
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学教学 教学效果 学习起点 现代教师 小学教学 目标教学 客观分析 学习态度 自我发展 数学老师
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙素清 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学效果
学习起点
现代教师
小学教学
目标教学
客观分析
学习态度
自我发展
数学老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导