作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语的教学工作中,初中阶段的英语阅读教学一直是相当重要的组成部分,因此培养学生的阅读能力自然而然成了英语教学的基本目标之一.在本文,笔者将对有关培养和提高初中生的英语阅读能力的教学策略及方法,以帮助促进学生培养良好的英语学习习惯、掌握高效简便的阅读技巧等方面进行了探讨.
推荐文章
初中英语阅读策略探究
初中
英语
阅读
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读策略及其应用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中英语 阅读 教学策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖家玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导