利用分层导学,培养学生数学思维能力

• 作者: 季松钢
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 分层导学 培养学生 数学 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,强化学生数学思维能力的培养是落实素质教育的一个重要方面.数学思维能力的培养要立足于课堂,利用分层导学,通过课内强化自主学习习惯、改进学习方法,加强对学生解题的训练.这样才能使学生数学思维能力增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季松钢		2	1	1.0	1.0