落实小组评比机制,有效激励学生成长

• 作者: 张秀玲 韩义刚
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小组评比 "激励" 学优生 学困生 中等生
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

在班级管理中,"激励"对学习任务繁重压力大的学生是必要且有效的方法."小组评比"是一种能长期坚持,非常有效的激励机制.小组评比机制兼顾全体学生,让学生能及时看到不足,对良好学习习惯的养成,学习积极性的提升,学习效率的提高,起到了切实的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀玲		4	0	0.0	0.0
2	韩义刚		3	0	0.0	0.0