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基于高效课堂背景下小学数学作业多元化设计研究
高效课堂
小学数学作业
多元化
如何有效提高小学数学的作业质量
小学数学
作业质量
问题分析
策略探讨
多元化评价与小学数学高效课堂的创建分析
多元化评价
小学数学
高效课堂
创建分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多元化评价提高小学数学作业质量的研究与实践
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 多元化评价 小学数学 作业质量 研究 实践
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 10-11,13
页数 3页 分类号 G
字数 4175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闭瑞雪 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (5)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
多元化评价
小学数学
作业质量
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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