MOOC应用背景下的大学英语翻转课堂模式探讨

• 作者: 聂瑜
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: MOOC 翻转课堂 优势 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着大学英语教学质量的不断提升,大学英语教学的思路也在随着时代的发展不断拓宽。在大学英语教学中,基于MOOC的翻转课堂教学模式的应用显示出了其一系列的优势,并不断被越来越多的教学工作者所认可、应用。基于此,本文对MOOC应用背景下的大学英语翻转课堂模式进行了简单的分析和探讨,希望对大学英语教学工作者有所启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂瑜		9	9	2.0	2.0