晨兴带月理荒秽

• 作者: 张建卫
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

陶渊明《归田园居(其三)》诗云: 种豆南山下,草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道狭草木长,夕露沾我衣. 衣沾不足惜,但使愿无违. 每每读罢,不免被诗人冲破桎梏,回归田园,辛勤躬耕于垄亩的精神境界所感动.教学正如陶渊明南山种豆,需要晨兴带月理荒秽. 南山坡下本是杂草丛生,豆子是外来物种.为生存计,新引进的豆与原生的草之间必然要争夺阳光、空气、水分等能源和资源,形成种间竞争.无外力干预的情况下,南山坡地的气候、温度、土壤环境等或许不适合豆子生长.引种之初,豆子属于弱势种群,出现“草盛豆苗稀”的情形并不奇怪.教学亦如此,一种新的教学理念要在陌生的环境中扎根、发芽、生长并繁殖,需要坚持学习以更新观念,需要营造环境以利于变革,需要不断竞争以利于壮大.