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摘要:
课堂提问与教学既息息相关又是相辅相成的,陶行知先生说过“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问,智者问得巧,愚者问的笨.人力胜天工,只在每事问”.由此可见课堂提问是一门艺术,运用恰当,能帮助学生走进课程,真正成为学习的主人.
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提问
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现语文课堂的有效性之提问的艺术
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 语文课堂 提问艺术 有效性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 权晓童 3 0 0.0 0.0
2 孙建锋 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
提问艺术
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
27
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