游戏当道,趣味教学——浅谈计算机教学策略

• 作者: 陆培英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 游戏教学法 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

当前,游戏教学法已经在各教学课程中占据越来越中的位置,特别是对于计算机教学来说,将原本枯燥乏味的课程变得丰富多彩。游戏教学法无疑举足轻重。在计算机教学中,要充分发挥游戏在具体教学实践中的特点,一方面遵循游戏原则,掌握游戏规则,掌握游戏情境。另一方面,立足教学实际,将游戏与教学紧密结合,使学生在玩中学,学中玩,从而克服了计算机教学的枯燥,充分提高广大学生的技能。

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1	陆培英		2	0	0.0	0.0