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摘要:
调查表明,地方高校大学生自主学习状况堪忧,自主学习的意识、态度、能力和方法等方面问题凸显,这与整体社会环境急功近利、教育管理体制机制不畅和个体自控能力薄弱是分不开的,扭转这种状况必须全面深化改革,从转变教学观念、创新教学方法和调整教学模式等方面着手“供给侧”改革,通过调整指导策略构建新型的教育关系、教学关系,发挥学生的主体作用与主观能动性,提高学生独立应对各种困难和矛盾的能力.
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文献信息
篇名 地方高校大学生自主学习困境与指导策略反思
来源期刊 知识经济 学科
关键词 地方高校大学生 自主学习困境 指导策略反思
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 6212字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明 淮阴工学院人文学院 40 139 8.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校大学生
自主学习困境
指导策略反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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