思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的探索

• 作者: 王典雅 陈辛
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思想道德修养与法律基础课程 主体性教育 主体性实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3362字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述主体性教育和主体性实践教学的定义,分析思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学的必要性,提出思想道德修养与法律基础课程实施主体性实践教学可采取案例分析解构法、时事热点讨论式教学法、情景模拟式教学方法等具体教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王典雅		11	2	1.0	1.0
2	陈辛		11	5	2.0	2.0