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摘要:
“互联网+”时代高校教师发展面临着前所未有的新形势新挑战,怎样使高校教师顺应新时期的发展潮流是当前的新课题。为适应新时期的发展,本文提出了发挥大学文化的引导和激励功能;建设智慧校园;教师植入“互联网基因”的3大措施,旨在为“互联网+”时代下教师的发展给予一定参考借鉴。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代高校教师发展的思考
来源期刊 中国管理信息化 学科 教育
关键词 “互联网+” 高校 教师发展
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 教育教学研究 JIAOYU JIAOXUE YANJIU
研究方向 页码范围 233-233,234
页数 2页 分类号 G640
字数 1303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.17.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付红梅 3 5 1.0 2.0
2 曹秀秀 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高校
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国管理信息化
半月刊
1673-0194
22-1359/TP
大16开
吉林省长春市
2005
chi
出版文献量(篇)
28457
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69
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89065
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