过程写作在高中英语课堂教学中应用的行动研究

• 作者: 高杰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 过程写作 行动研究 课堂教学 写作教学法 教学方法 教学效果 写作现状 语言知识 教学活动 写作练习
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（8）
• 页码范围: 29-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>过程写作的教学方法是新型教学法,应用于高中英语教学中,对提高教学效果发挥着积极作用。基于过程写作的高中英语课堂教学,教师能够对学生写作过程给予正确指导,使学生更好掌握写作技巧,以提高写作水平。因此,加强对过程写作在高中英语课堂教学中应用的行动研究具有重要意义。1.行动方案与实施1.1行动方案过程写作教学法在高中英语课堂教学中应用的行动方案主要从以下几方面进行

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杰		1	0	0.0	0.0