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摘要:
创新思维是一种新颖、独特的思维方式.在教学中培养学生创新思维,有助于激发学生学习兴趣,提升学生学习效率,发掘学生学习潜能,进而达到意想不到的学习效果.因此,在初中地理教学中,教师应注重培养学生的创新思维,发展学生的想象力与创造力,促进学生综合能力的有效提升.
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文献信息
篇名 如何在初中地理教学中培养学生的创新思维
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 初中地理 教学中 培养学生 创新思维
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
教学中
培养学生
创新思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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