钢琴教学中学生儿歌伴奏能力的培养

• 作者: 彭旭华
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 钢琴 教学 儿歌伴奏能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 165-165,166
• 页数: 2页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

在钢琴教学中，关于学生儿歌伴奏能力的培养属于一种不能轻视的基础性的技能。而关于这种最基本的儿歌伴奏能力的培养，又是一种学习过程比较繁琐的系统性的培训项目。本文通过介绍目前钢琴教学过程中的钢琴儿歌伴奏能力培养的定义和价值意义，全面而且系统的深入论述了对钢琴教学中学生儿歌伴奏能力培养这一关键主题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭旭华		8	0	0.0	0.0