试析中职语文教学中探究性学习的教学措施

• 作者: 郝妍华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职语文教学 探究性学习 教学措施
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 91-91
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

语文作为中职学校最基础的课程，其主要目的就是提高学生的听、说、读、写能力，培养学生具有良好的思想品质，促进学生的全面发展。但就目前的发展趋势来看，我国的中职语文教学还是存在很大的问题，需要相关教育者探索出新的教学措施。探究性学习是一种以问题为载体，以主动探究为特征的学习活动，既可以激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神，又可以提高中职语文教学效率。基于此，本文对中职语文教学中探究性学习的教学措施进行了深度的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝妍华		1	0	0.0	0.0