高中英语教师的教学倾听策略

• 作者: 倪玉飞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中英语 教学 倾听策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在英语课程的教学中,教师不仅要加强和学生间的互动交流,多倾听学生的想法、感受、学习心得乃至学习障碍等也很有必要.这是实现师生间深层次交流的基础,这也能够帮助教师更真实的了解学生的学习情况.教师要将倾听策略更深入的渗透到课堂教学的每一个环节,要多观察学生的学习状态、倾听学生内心的真实想法.这样才能够给教师的教学方向带来指引,并且能够为良好的课堂教学氛围的营造提供很有效的推动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪玉飞		3	0	0.0	0.0