关于小学语文读写结合教学实践研究

• 作者: 赵晓琴
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学实践 分析研究
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革发展背景下,对小学语文教学内容提出了更高的细节要求,教师要深层的进行教学内容规划和研究.小学语文所涉及到的内容比较广泛,如何将小学语文读写知识相互结合进行实践研究是提高语文教学效果的重要举措,阅读和写作相互结合有利于提高学生的综合运用能力,能够有效拓展学生的思维理解能力,因此,教师要加大创新研究力度,将语文教学内容中的读写有效结合,对提高学生的语言表达能力和实际运用能力都是非常有益的.本文主要阐述了读写结合在小学语文教学中的重要作用,并对小学语文读写结合教学方法的实践研究和课外内容拓展进行了合理分析,从而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓琴		1	0	0.0	0.0