探究如何在学前游戏教学中激发儿童探索兴趣

• 作者: 许庆丽
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 游戏教学 学前教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

伴随当前教育教学改革的进程不断加快，人们更为关注学前教育的存在价值，在教学实践中，相关的教育教学工作者着眼于学前儿童实际，不断更新着教学理念及模式，游戏化教学策略，可以将该阶段孩子参与互动的兴趣激发出来，进而跟随教师的引导学得相应的知识。基于此，从三个方面探究了游戏教学之于学前教育的实施策略，以期对今后的学前教育有相应的借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许庆丽	山东省临沂市兰山区朱保中心幼儿园	4	0	0.0	0.0