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人性至上护患沟通教学模式的应用
人性至上
护患沟通
教学模式
SBAR沟通模式在激光美容治疗护患沟通中的应用
沟通模式
现状
背景
评估
建议
激光美容
护患沟通
焦虑
满意度
护患沟通情景教学在《人际沟通》实践教学中的研究
护患沟通
情景教学
人际沟通
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本科护患沟通教学模式的改革与应用研究
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 5026-5027
页数 2页 分类号 R-05|G64
字数 2856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2016.35.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠珍 南方医科大学护理学院 155 2455 28.0 38.0
2 苏茜 广州医科大学护理学院 8 34 4.0 5.0
3 李桃 广州医科大学护理学院 11 29 4.0 4.0
4 王桥 广东省第二中医院普外科 4 44 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (125)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (21)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
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