运用美的语言创建美的课堂--小学语文教师课堂教学语言探微

• 作者: 张文文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 课堂 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

语言是表达观点、传达感情的重要载体，语言不仅是一门学科，更是一门艺术。巧妙的运用语言可以获得更多的收获，小学语文课堂教学更是需要语言这个重要的载体来保障课堂教学的最佳效果。小学教学语言的合理运用不仅可以有效的获得良好的课堂教学效果，还能够提高教学质量，促进学生学习素养以及综合能力的双重提升。美的语言与美的课堂是相辅相成的，借助美的语言去构筑一个美的课堂是每个小学语文教师努力的教学目标。本篇文章结合当下小学语文课堂的教学实践情况，对如何运用美的语言创建美的课堂展开了一系列论述。希望本篇文章可以给语文教师一些思考和借鉴，促进小学语文美的课堂之创建。

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