论激励理论在军事理论教学中的应用

• 作者: 郑明志
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 军事理论 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G619.21
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

激励可以调动人的工作积极性,从而把潜在的能力发挥出来.教员对学员学习动机的激发可以培养其积极主动的学习行为.军事理论学员学习动机的形成必须具备两个条件:一是学员的内在需要和愿望;二是教学环境以及军队对人才需求所提供的诱导和刺激.在激励学员的学习动机后,能否在跨度较长的教学过程中培养学员具有研究性学习的综合能力,是一个复杂的心理过程.因此,笔者认为对于学员的激励的研究,应该从"内容型激励"和"过程型激励"两个角度进行.