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摘要:
个性化的语文教学艺术,必须有轻松幽默的一面。轻松的教学、幽默的启发,能沟通师生之间的情感,创设教学的情趣和氛围,产生幽默中不失本分,欢乐中不乏启发的教学效果。
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文献信息
篇名 中学语文个性化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学语文 个性化
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 235-235
页数 分类号
字数 2330字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
个性化
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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