浅谈小学数学复习课的教学策略

• 作者: 张仁富
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 复习课 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

小学数学复习课要着眼于解决问题，突出练习的综合性、灵活性和发展性，对知识的重难点设计有针对性地，多种形式的习题，达到鉴别分化的目的。让学生通过题目的解答，建立起数学知识之间的联系，经过不断尝试与探索后找到答案。传统复习课提供给学生的大多是一些封闭性题目，思考空间小，思路狭窄，数学复习题目应具有较强的现实性与开放性，以培养学生筛选信息、合理选择信息、抽取问题实质的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仁富		1	0	0.0	0.0