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摘要:
近些年,随着科学技术的快速发展,大学物理的实用价值被越来越多的人所认识,特别是物理学中所蕴含的历史内容,使人们对物理学做了新的定位.将物理学史融入到大学物理教学中,不仅可以培养大学生的科学、理性思维,同时还能够提升大学生的科学素养.
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文献信息
篇名 论物理学史在大学物理教学中的作用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 物理学史 大学物理教学 渗透 作用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G64
字数 1623字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201601043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
物理学史
大学物理教学
渗透
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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