情境与经验的交织——有嘉宾参与的案例教学模式探究

• 作者: 吴潇洁 巢琥 朱倩
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 嘉宾 案例教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了有嘉宾参与的案例教学模式,通过嘉宾走上课堂与学员交流、探讨,能够解决普通案例教学法时效性差,不够直观,学员参与性不强的缺点,增强案例教学法的教学效果,提升学员的学习积极性,提升教学质量.