基于人的全面发展为中心的高校体育学习评价模式研究

• 作者: 刘玲
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 高校体育 学习评价 人的全面发展 模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 407-408
• 页数: 2页
• 分类号: G812
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析高校体育学习评价存在着问题和以人为本课程观念的基础上，探讨高校体育学习评价模式，从而促进人的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		11	3	1.0	1.0